پاورپوینت بررسی معیارهای طراحی مهدکودک
کودک درخانه تجربیات فراوانی کسب می کند وازطریق این محیط کوچک است که بادنیای خارج آشنا می شود واوطرز معاشرت بادیگران ، ایده آل ها ، فلسفه اجتماعی زندگی وآموزش زندگی راازازرفتار والدین وتماس بادیگران می آموزد وباری ورود به زندگی اجتماعی آماده می شود امادراین میان آموزشهای تخصصی تری نیزبرای ورود به دنیای خارج ازخانه یعنی مدرسه لازم است .بعلاوه قرارگرفتن درگروه همسن یکی ازنیازهای کودک است که اگر برآورده شود به رشد اجتماعی منجر می شود درحقیقت گروه همسن مربی خوبی برای آموزش کودک است .کودک باعضویت درگروه توانایی ها ومهارتهای متعددی ازقبیل تعاون، رقابت ، مسئولیت پذیری راکه به رشداجتماعی اوکمک می کندبدست می آورد.
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
ظهور مراکز پیش دبستانی
وضعیت مهدکودک ها و مرکز پیش دبستانی در ایران و جهان
ضرورت طرح
تاریخچه آموزش پیش دبستانی
ویژگی های مهدکودک خوب
جدی گرفتن نقش مهد کودک ها در تربیت کودکان
در تربیت اجتماعی به کودکان چه بیاموزیم؟
اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش پیش از دبستان
آیا دوره پیش دبستانی لازم است؟
آیا مهد کودک خوب است یا بد؟
کودک و معماری
دریافت حسی کودک از فضا
روانشناسی کودک دبستانی من
مطالعات تطبیقی
ساختار آموزشی
کودکستان و مهد کودک
اهداف آموزشی
معضلات آموزشی
ساختارآموزشی
اهداف آموزشی
برنامه ریزی فیزیکی طرح
انواع مهد کودک ها
تعریف مهد کودک
نتیجه گیری
منابع و ماخذ