پاورپوینت بررسی معماری مدرسه ایرانشهر یزد
در مدارس ایرانشهر هیچ فعالیتی از سوی اهالی محله صورت نگرفت در طول مطالعه میدانی مشاهده شد. اگرچه این مدارس در نزدیکی الف منطقه مسکونی و دارای ورودی فرعی از محدوده محله، ورودی اصلی دسترسی به این مدارس فقط از خیابان های شهری امکان پذیر است. (جدول 3 و 4) در واقع مدارس پذیرای اهالی محله نیستند. قطع ارتباط با اطراف محیط زیست و مراکز شهری در جوادالائمه و علیا به طور قابل توجهی قابل توجه است مدارس (مدارس معاصر). ورودی این مدارس فقط از خیابان های شهری (جدول 3 و 4) فضاهای بیرونی این مدارس که احاطه شده اند با دیوارهای بلند و کاملا جدا از فضاهای کناری، استقبال نمی شود ساکنان محله در واقع، فضای باز در مدرن و معاصر مدارس برخلاف دوره سنتی نقش آموزشی، اجتماعی و مذهبی ایفا نمی کنند برای ساکنان محله؛ بنابراین، مدارس به عنوان یک مکان اجتماعی عمومی شناخته نمی شوند. . مقیاس میانه: بررسی پیکربندی و تنظیمات فضایی فضای باز مدارس
و فضای نیمه باز. بررسی تطبیقی رابطه فضای بیرونی مدارس و فضای نیمه باز، فضای داخلی و کلاس های درس (ارزیابی شاخص عمق گام فضاها از فضای باز) و ارزیابی امکان برگزاری کلاس ها در ایوان ها و حیاط ها در این بخش، شاخص عمق گام فضاهای مدرسه از فضای باز بررسی شده است فضا. هدف این بخش بررسی تطبیقی میزان رابطه بین فضای بیرونی مدارس در هر دوره و سایر فضاها به ویژه فضاهایی که در آن آموزش دانش آموزان مانند کلاس درس انجام می شود.