پاورپوینت بررسی معماری مهدکودک آتلانتیو اثر معمار جیانکارلو ماززانتی - همانطور که همه می دانیم، فضای آموزشی مدرن بر اساس کارایی و کاربرد، با گونه شناسی شانه ای یا پاسیو-کلاستر مبتنی بر نظارت و کنترل سازماندهی شده است. با این حال، برای پیشنهاد، ما بر ایده‌های روش آموزشی رجیو امیلیا، توسعه‌یافته توسط لوریس مالاگوزی، تکیه می‌کنیم، که فضای مدرسه را به خودی خود مکانیزم یادگیری می‌داند که نه تنها یک هدف کاربردی بلکه یک هدف آموزشی نیز دارد. بنابراین معماری در پی آن است که کل فضای مدرسه را مکانی برای راهنمایی، یادگیری و روابط اجتماعی بداند. پیشنهاد ما مبنی بر فضای آموزشی برای دوران اولیه کودکی متعهد به فضاهایی است که تنوع و کثرت تجربیات را برای یادگیری و تبادل امکان پذیر می کند، با درک اینکه این فرآیند نه تنها در کلاس درس بلکه در هر تعامل و روال روزانه اتفاق می افتد: از آنجایی که کودک راهروی پرپیچ‌وخم که علاقه‌ای به سریع‌تر رفتن از یک کلاس به کلاس دیگر یا کارآمدتر بودن ندارد، خود می‌تواند به یک ابزار آموزشی تبدیل شود. بنابراین، پروژه فضایی سرگرم‌کننده برای یادگیری ارائه می‌کند، جایی که معماری به «معلم سوم» تبدیل می‌شود - همانطور که مالاگوزی پیشنهاد می‌کند.