پاورپوینت بررسی معماری مدرسه لانگیوان Longyuan وابسته به دانشگاه مرکزی چین
برخلاف مدرسه معمولی ، این یک مدرسه غیرمتعارف با نسبت طرح 1.24 است. در مورد چنین فضای باریکی ، چگونگی چیدمان فضای آموزشی برای پاسخگویی به نیازهای سازگاری آموزش سنتی و آموزش باز ، یک چالش عمده طراحی است. در ابتدای پروژه ، تیم طراحی به ترتیب محتوای آموزشی ، روشهای تدریس ، ویژگیهای روانی و فشار یادگیری مدارس ابتدایی و راهنمایی را مطالعه کردند و دریافتند که دانش آموزان ابتدایی تخیل برای فضاهای متنوع و مکانهای بازیگوش مناسب تر هستند ، در حالی که خودآگاه هستند. دانش آموزان دبیرستانی که به تدریج بالغ می شوند ، مکانهای آرام ، فضاهای مستقل را برای بحث گروهی و ورزش در زمین ترجیح می دهند. بر اساس تقاضا ، مدرسه Longyuan دارای طرح L شکل در معماری است. از یک سو ، واحدهای آموزشی مشابه نسبتاً متمرکز قرار می گیرند و از شرایط مناسب نور در فاصله نزدیک اطمینان حاصل می کنند و حیاط هایی با سبک متفاوت ایجاد می کنند. حیاط مستقیماً فرود نمی آید ، بلکه در یک شیب سبز و زیبا قرار می گیرد تا محیطی شبیه به باغ و فعالیت های گسترده ایجاد کند. عرصه ورزشهای سرپوشیده در کنار زمین ورزشهای فضای باز قرار گرفته است ، و بخش مشخصی از فعالیتهای آرام و آرام را با منطقه آموزش مدرسه تشکیل می دهد. ساختمان اداری اداری در ورودی قرار گرفته است تا مدیریت جریان ترافیک را تسهیل کند. برای تسهیل تدارکات و حمل و نقل ، غذاخوری در گوشه جنوب غربی سایت قرار دارد. همچنین جهت باد پیشرو در شنژن را دنبال می کند ، که به راحتی می تواند بو را پخش کند.