پاورپوینت بررسی سبک معماری بیونیک ، انسان، طبیعت، معماری
به عنوان مثال ، نگاه به طبیعت و دیدن راه حل ها ، خصوصاً برای طراحان بسیار ارزشمند است. با حفظ طراحی نقص یک مینیوم ، انتخاب مناسب ترین ماده برای طراحی ، ارائه بازیافت و راه حل های مطابق با آن از نظر شرایط ، طبیعت یک کارخانه بسیار زیاد است که از دوام و زیبایی برخوردار است. طراحی باید با این کار انجام شود در نظر داشته باشید و این ارزش باید جهانی شود. یافتن راه حل برای طراحی با الهام از طبیعت است یکی از رویکردهایی که باید در آموزش طراحی پشتیبانی شود. از نظر تاریخی ، طراح مشاهده می کند که چگونه زندگی در محیط مسکونی ادامه دارد و سعی در سازگاری دارد طراحی به این محیط. طبیعت انواع و اقسام فرصت ها را از این نظر به آنها ارائه می دهد. تعداد زیادی از مکانیسم ها و طرح هایی که تحسین را برمی انگیزند ، توانایی غنی سازی بسیاری از زمینه های زندگی را دارند. در نتیجه افزایش دانش ما و توسعه فرصت های فن آوری ، این پتانسیل به تدریج هر روز خود را نشان می دهد. زیست تطبیقی روشی است که در زمینه طراحی در همه آزمایش شده است دوره تاریخی ، آگاهانه یا نه ، با نتایج مثبت. محققان بسیاری ساخته اند مطالعات جامع موضوع. حتی اگر این یک تاریخچه کوتاه داشته باشد و به عنوان یک چیز جدید دیده شود ، به عنوان یک علم و نه از یک رویکرد طراحی ، زیست تقلید در کلیه آموزش های طراحی جایگاهی دارد. هدف اصلی این مطالعه این است که با استفاده از تقلید بیومی و نمایش یکی از روشهای طراحی را به دانش آموزان یاد دهد سهم حیوانات زنده در طراحی معماری. اهدافی که به این هدف اصلی اختصاص داده شده اند این است که طراحی زیست تقلید و روابط آن را بررسی کنید. آموزش مفهوم زیست تقلید ، به ویژه در طراحی معماری تحصیلات؛ گسترش روش یافتن راه حل ها با مشاهده طبیعت و دیدگاه متفاوتی را معرفی کنیم و تاثیرات این روش را بر آموزش طراحی ارزیابی کنید. در این مطالعه از روشهای درسی فعال استفاده شده است هدف و اهداف. 2. رویکردهای آموزش و طراحی طراحی معماری شغل معمار یکی از قدیمی ترین مشاغل بشریت است ، زیرا مربوط به تولید است محیط طراحی شده که خبر از زندگی می دهد (نالچاکان ، 2006). به همین دلیل ، آموزش معماری به دست آورده است اهمیت. یکی از مفاهیم اساسی آموزش معماری ، طراحی است. Uluoğlu (1990) این طراحی را بیان می کند آموزش را می توان فرآیند رشد رفتاری دانست که در آن شیوه های تفکر و استدلال وجود دارد اکتشاف (اولو اوغلو ، 1990). در آموزش طراحی معماری؛ مربی می تواند مدلهای مختلفی از فرآیند طراحی را ارائه دهد به شاگردانش بسیاری از روش های طراحی در دسترس است که به طور گسترده ای استفاده می شود. Broadbent (1978) می گوید که چهار هنگام شکل دادن به سبک معماری ، روشهای مختلفی به کار رفته است. این موارد به شرح زیر شرح داده شده است