معماری داخلی آکادمی غربی پکن نمونه‌ای ممتاز از طراحی آموزشی نوین در آسیاست که با رویکردی تجربه‌محور و چندحسی شکل گرفته است. فضاهای داخلی این مجموعه نه تنها پاسخگوی عملکردهای آموزشی و اجتماعی هستند، بلکه نقش مهمی در ارتقاء خلاقیت و تعامل میان دانش‌آموزان ایفا می‌کنند. رنگ‌های زنده، مواد طبیعی، و مبلمان ماژولار در کنار دیوارهای شفاف و بازشوهای متنوع نوری، حس سیالیت و باز بودن فضا را القا می‌کنند. در طراحی داخلی این آکادمی، از فلسفه طراحی دانمارکی استفاده شده که تاکید آن بر «آموزش از طریق محیط» و طراحی کاربرمحور است.
فضاهای داخلی در قالب نواحی منعطف تفکیک‌پذیر و ترکیبی طراحی شده‌اند؛ جایی که مرزهای کلاس‌های سنتی برداشته شده و یادگیری در قالب کارگاه، ایستگاه و تعامل چندرشته‌ای معنا می‌یابد. راهروها به فضاهای یادگیری فعال تبدیل شده‌اند، کتابخانه‌ها با نشیمن‌های تعاملی طراحی شده‌اند و حتی پلکان‌ها به عنوان فضاهای غیررسمی برای گفت‌وگو و آموزش دیده می‌شوند. ترکیب متریال‌های گرم مانند چوب با نور طبیعی فراوان، محیطی دلنشین و انسان‌محور ایجاد کرده که مورد توجه روان‌شناسان آموزشی نیز قرار گرفته است.