پاورپوینت تحلیل مدرسه آموزشی Lehtikangas آلمان و دو نمونه دیگر
مدرسه ابتدایی جدید Merlijn، واقع در یک قطعه سبز در Tongeren، با وجود حجم های مختلف ایستاده مشخص می شود. مدرسه هم از نظر عملکردی و هم از نظر رسمی یک پیوند مهم به امکانات عمومی موجود در اطراف آن (مهدکودک، آکادمی، زیرساخت های ورزشی و غیره) است. با موقعیت مرکزی خود، ساختمان نقش کلیدی ایفا می کند در حالی که شکل گرد آن به یک آلاچیق در پارک اشاره دارد. این فضای بیرون را بدون خصوصی سازی یا اشغال آن سازماندهی، هدایت و شکل می دهد. حجم خاص ساختمان نتیجه سازماندهی فضایی تجربه رشد کودک از کودک نوپا تا بزرگسال جوان است - دو مرحله از زندگی که رویکرد متفاوتی را می طلبد. اگرچه ساختمان مدرسه به عنوان یک کل تصور می شود، اما دو منطقه قابل درک است. ابتدا یک منطقه در آغوش گرفته، محصور و محافظ برای کودکان نوپا که توسط کلاس های درس احاطه شده اند ایجاد می شود. همانطور که آنها به مدرسه ابتدایی می روند، آنها در یک حجم رسمی و مستطیل شکل می رسند که آنها را به دنیای گسترده ای که به زودی کشف خواهند کرد هدایت می کند. ظاهر باعث می شود مدرسه با محیط اطرافش ترکیب شود. حلقه پایین ارگانیک قلب پردیس سبز جدید است، در حالی که حجم مدرسه ابتدایی با دو طبقه آن به ساختمان های موجود اطراف مربوط می شود.