پاورپوینت والتر گروپیوس ، مدرسه باهاوس ، پیتر بهرنز
خاستگاه جنبش باهاوس را می توان در اوایل قرن بیستم در آلمان جستجو کرد. در سال 1919، معمار، والتر گروپیوس، مدرسه باهاوس را در وایمار با دیدی جسورانه تاسیس کرد تا شکاف بین هنرهای زیبا و صنایع دستی را پر کند. گروپیوس به دنبال ایجاد فضایی بود که در آن هنرمندان، معماران و طراحان بتوانند با یکدیگر همکاری کنند و امکانات جدیدی را در طراحی و معماری کشف کنند. جو سیاسی-اجتماعی آلمان پس از جنگ جهانی اول زمینه مساعدی را برای توسعه چنین جنبش آوانگاردی فراهم کرد. باهاوس صرفاً یک مدرسه هنری نبود، بلکه پاسخی به نظم جهانی در حال تغییر بود که به دنبال ایجاد زیبایی‌شناسی جدید برای دوران مدرن بود. طرفداران آن معتقد بودند که با قرار دادن هنر در خدمت جامعه، می توانند به پیشرفت و بهبود کلی آن کمک کنند. باهاوس با تاکید بر کارکردگرایی، سادگی و هماهنگی بین فرم و عملکرد، به سرعت به عنوان یک جنبش انقلابی در معماری شناخته شد. از خطوط تمیز، اشکال هندسی و ادغام اشکال مختلف هنری در طرح‌های معماری دفاع می‌کرد. هدف این اصول ایجاد فضاهایی بود که نه تنها از نظر بصری جذاب باشند، بلکه برای استفاده روزمره نیز کاربردی و کارآمد باشند. ظهور صنعتی شدن نقش مهمی در شکل گیری ایده های باهاوس نیز ایفا کرد. این جنبش از مواد ماشینی و تکنیک های تولید انبوه به عنوان ابزاری برای افزایش دسترسی و حفظ استانداردهای بالای کیفیت استفاده کرد. با گرد هم آوردن هنرمندانی از رشته های مختلف مانند نقاشی، مجسمه سازی، طراحی، تئاتر، عکاسی زیر یک سقف یا بهتر است بگوییم یک مدرسه. استعدادها در رسانه های متعدد پرورش یافتند که منجر به نظرسنجی متقابل شد