پاورپوینت بررسی ادراک محیطی در معماری ، روانشناسی محیط در معماری
اهمیت روانشناسی معماری به عنوان یک رشته علمی در حال توسعه روز به روز در حال افزایش است. افزایش می یابد. مهمترین ماموریت یک معمار ایجاد محیط های ساخته شده برای مردم است. ابتدا باید افراد را بشناسیم، نیازهایشان، رفتارشان، روابطشان با مردم، آنها را بشناسیم این امر مستلزم درک ویژگی هایی است که روابط و روابط انسان و محیط را هدایت می کند. این دادن خصوصیات به دانشجویان در ابتدا و بعد از آموزش معماری، این امر زمینه ساز پیشرفت و پیشرفت او در زندگی حرفه ای او خواهد شد. در این پایان نامه روش های توسعه یافته و به کار گرفته شده در دانشکده معماری دانشگاه خاور نزدیک مورد بررسی قرار می گیرد. هدف، روش و ویژگی های برنامه آموزشی «شکل گیری روانشناسی در آموزش معماری» نتایج مورد بررسی قرار گرفت. این برنامه دانشجویانی را که به تازگی آموزش معماری خود را شروع کرده اند با روانشناسی معماری آشنا می کند. برای آماده سازی توسعه داده شد فرآیند اجرا و نتایج برنامه آموزشی با توجه به فلسفه معماری، اهمیت طراحی فضا برای دانشجویان آینده نگر معمار. عامل انسانی در مرکز آن ماهیت، خصوصیات و ساختار روانی انسان، محیط او و تعامل، چگونگی تاثیر افراد بر مکان ها و چگونگی تاثیر مکان ها بر افراد مورد مطالعه قرار گرفته است. در نتیجه همه اینها، به عنوان یک معمار، در طراحی یک فضا به چه نکاتی توجه کنیم؟ برای اینکه دانش آموزان بفهمند که باید مورد توجه قرار گیرند، تعداد زیادی وجود دارد با هماهنگی دوره "مقدمه ای بر معماری" در برنامه آموزش معماری پیشنهاد می شود در سال اول آموزش معماری اجرا شود. مسائل روانشناسی اجتماعی، محیطی و ادراکی با مفاهیم معماری همپوشانی دارند. با افزودن غنا به برنامه درسی معماری برنامه که در آن مخلوط شده و با هم اعمال می شود، روانشناسی معماری گمشده، رابطه معماری و روانشناسی و تاثیر آنها بر طراحی. با محتوای مکمل به موضوعات بازتاب، همچنین برای معماران آینده نگر. توانایی درک کاربر، پذیرفته شدن و متقاعد کردن خود در زندگی حرفه ای به عنوان یک برنامه بهبودپذیر که به دانش آموزان کمک می کند در برنامه درسی گنجانده شود مناسب به نظر می رسد.