نقشه های اتوکدی مدرسه ۱۳ کلاسه ( پلان ها،نماها و پرسپکتیوهای داخلی )
تهویه طبیعی مدرسه ۱۳ کلاسه باید در اولویت محیط های کلاس باشد و در مواقع نیازمدرسه ۱۳ کلاسه از آن استفاده شود. گفته شده است که در مدرسه ۱۳ کلاسه می توان از دستگاه های تصفیه هوا نیز استفاده کرد. یکی از شرکت کنندگان در کلاس درس مدرسه ۱۳ کلاسه است برای مواقعی که به دلایل امنیتی نمی توان پنجره ها را باز کرد، پنجره ها از بالا باز می شوند وی تاکید کرد که قابل استفاده است. دو نفر از شرکت کنندگان گفتند که پنجره های کلاس از سطوح شیشه ای بزرگ ساخته شده است. وی بر تشکیل یکی از این شرکت کنندگان این است که تهویه مطبوع در محیط های کلاس درس برای آب و هوای گرم مورد نیاز است. وی اظهار داشت که داشتن آن ضروری است. برای عنصر مادی، شرکت کنندگان نظرات خود را به شرح زیر بیان کردند. در این عنصر، کوسن، فرش موادی مانند پرده و پرده به منصه ظهور رسیده است. عناصر فیزیکی این مواد که ممکن است بر یادگیری تاثیر بگذارد گفته شده که. با توجه به اینکه دانش آموزان تمام روز در کلاس هستند، ترتیب نشستن آنها ضرورت وجود بالشتک روی سطوح توسط چهار شرکت کننده بیان شد. علاوه بر این، سه شرکت کننده دیگر با قرار دادن بالشتک بر روی زمین در مناطق ایجاد شده برای ساعات مطالعه، دانش آموزان رها شده بودند که می توانند رویاپردازی کنند، داستان های پریان بنویسند، داستان های خلاقانه بنویسند یا فعالیت های خواندن خلاقانه در زمینه های مختلف انجام دهند. آنها اعلام کردند که می توانند این کار را انجام دهند و این وضعیت تاثیر مثبتی در پیشرفت آنها خواهد داشت. دو شرکت کننده اظهار داشتند که انتخاب پرده باید در رنگ ها و مواد مناسب برای محیط های کلاس انجام شود. برجسته شده توسط. دو شرکت کننده دیگر این را گفتند تا دانش آموزان احساس کنند که در خانه هستند. توصیه می شود که کف کلاس ها با موکت دیوار به دیوار پوشانده شود و کتاب ها روی سطوح فرش شده قرار گیرند. آنها اظهار داشتند که می توان مناطقی را ایجاد کرد که بتوانند آزادانه بخوانند و بازی کنند.