ضوابط طراحی معماری مدارس پاورپوینت بررسی ضوابط و استانداردهای طراحی معماری مدارس ابتدایی ، مدرسه دبستان

پاورپوینت بررسی ضوابط و استانداردهای طراحی معماری  مدارس ابتدایی ، مدرسه دبستان

"راهنمای حداقل استانداردهای طراحی" تهیه شده توسط وزارت آموزش ملی استانداردهای جدیدی را در معماری مدارس به ارمغان می آورد. این راهنما که ساختار فیزیکی مدارس را به قوانین خاصی ملحق می کند، تصریح می کند که دانش آموزان در طول روز تحت نظر باشند. بر اساس راهنمای تهیه شده از سوی وزارت معارف ملی مبنی بر اینکه ساختمان هایی که مطابق با شرایط 15 تا 20 سال پیش طراحی شده اند پاسخگوی نیازهای امروزی نیستند، اتاق های مدیر در موقعیتی قرار می گیرد که نمای غالب ورودی های شهر را داشته باشد. مدرسه که در آن دانش آموزان به ویژه در زمان فعالیت های فوق برنامه و استراحت به راحتی قابل نظارت هستند و به اتاق کارکنان اداری متصل می شود. اتاق معلمان و اتاق معلمان گروه نیز برای تسهیل مشاهده دانش آموزان و برقراری ارتباط مستمر قرار خواهند گرفت. ادعا می شود که این راهنما با تصریح به ایجاد مدارس در مناطق توسعه محور راه را برای ساخت و ساز هموار می کند. به این ترتیب ادعا می شود مناطق اطراف مدارس ارزش گذاری شده و درآمد اجاره از ساختمان های جدید ساخته می شود. مدارس روشن تری ایجاد خواهد شد و مناطق استراحت سرپوشیده ترتیب داده خواهد شد. کلاس مهدکودکی که در ساختار آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی برنامه ریزی شده است دارای ورودی متفاوت، منطقه نزدیک خودرو و زمین بازی مستقل خواهد بود. فضاهای آموزشی مهدکودک در طبقه همکف و در راهروی متفاوت قرار می گیرد و ارتباطات در داخل مدرسه فراهم می شود. آزمایشگاه ها ترجیحاً در طبقه همکف طراحی می شوند. غذاخوری ها امکان نشستن در گروه های چهار تا شش نفره را دارند. ترجیحاً در طبقه همکف و با باز شدن به باغ برنامه ریزی می شود. بسته به ظرفیت دانشجو، حداقل دو راه پله اصلی در ساختمان در موقعیتی به راحتی قابل درک خواهد بود که یکی از آنها در کنار آسانسور یا رمپ داخل ساختمان خواهد بود. امنیت در نظر گرفته شده است غرفه های کنترل حداقل 3 متر مربع در دروازه های ورودی ساخته می شود تا امنیت و کنترل ورودی ها و خروجی ها را تضمین کند. در شب، فضاهای پارکینگ با نور کافی، ایمن و کافی برای والدین دانش آموزان، بازدیدکنندگان و وسایل نقلیه معلول و همچنین معلمان در نظر گرفته می شود. از رنگ خاصی حداکثر در یک ضلع داخلی هر مدرسه استفاده خواهد شد و از تمایز بین صورتی و آبی یا تعاریف جنسیتی خودداری خواهد شد. پیشرفت دیگری که توسط راهنما ارائه شده است این است که مدارس کمتر تحت تاثیر تراکم ترافیک قرار می گیرند. دسترسی آسان به حمل و نقل عمومی و فرودگاه، راه آهن، بزرگراه و در مناطقی دور از مکان های پر سر و صدا مانند کارخانه ها ساخته خواهد شد. هر یک از مدارس ابتدایی، دبیرستان ها و دبیرستان ها به عنوان ساختمان های مستقل برنامه ریزی خواهند شد. ورودی مدارس با توجه به تعداد دانش آموزان بزرگ و روشن طراحی می شود. سالن ها به دانش آموزان اجازه می دهد تا به سرعت و به راحتی و بدون شلوغی بیرون بروند. به جای راهروهای طولانی و نازک، طرح های چیدمان با باغ های داخلی ترجیح داده می شود. در راهروها و کلاس‌های مهدکودک ساختمان‌هایی که در مناطق سردسیر ساخته می‌شوند، دهانه‌هایی ایجاد می‌شود تا فرصت تجمع دانش‌آموزان فراهم شود و مناطق استراحت بسته ترتیب داده می‌شود.