پاورپوینت بررسی معماری بناهای آموزشی اصفهان در دوران معاصر
رنگ ملایم و سرد (آبی یا سبز کمرنگ) باعث ایجاد آرامش در فضای پر تحرک پلکان می‌شود. رنگ پلکان با راهرو و فضاهای ارتباطی دیگر مرتبط، هماهنگ باشد. برای ایجاد جذابیت در پلکان می‌توان از رنگهای روشن‌تر و تند تر (مثل آبی تیره یا سبز تیره) در سطح کمی مثلابرای نرده‌ها و یا دست اندازها استفاده کرد تا فضا را از یکنواختی درآورده و بر جذابیت آنجا در نزد کودکان بیفزاید. • فرم : فرم استوانه یا نیم استوانه می‌توان بر جذابیت این فضا در نزد کودکان افزود و در ضمن به این ترتیب تنوعی در فرم ساختمان نیز ایجاد کرد. فرم مداوم و قوس دار در گوشه های پلکان نیز باعث می‌شود این فضا نرم به نظر برسد.فرمهای مختلف نور گیر در سقف پلکان نیز باعث جذابیت این فضا می‌گردد و با استفاده از فرم خاص در سقف پلکان می‌توان تنوع نیز ایجاد کرد. • ابعاد و اندازه های فضاهای ارتباطی (راه پله) : فعالیتها:بالا رفتن با سرعت 35/0 تا 5/0متر بر ثانیه ، نشستن، صحبت کردن، گپ زدن، نشستن، تماشا کردن. حداقل عرض راه پله 2 متر پیش بینی می‌شود که در این حالت باید در هر دو طرف پله دست انداز نصب شود. ارتفاع دست انداز در دبستان 65 سانتیمتر است. برای هر 11 پله یک پاگرد ضروری است. عرض پاگرد برابر عرض راه پله است.بهتر است عرض راه پله 5/2 تا 3 در نظر گرفته شود تا کودکان در عین حال بتوانند روی پله‌ها نشسته و از آن فضا استفاده کنند