این مقاله تحلیلی از چارچوب‌های نظری ارائه می‌کند که از تحقیق در مورد سازگاری فرهنگی-اجتماعی دانشجویان بین‌المللی حمایت می‌کند. روش مورد استفاده، مرور سیستماتیک پایگاه‌های اطلاعاتی کتابشناختی Web of Science (WOS) و Scopus بود. شصت و دو مقاله علمی انتخاب شد که بین سال‌های 2012 تا ترم اول سال 2017 منتشر شد و حاوی گزارش‌های صریح در مورد چارچوب‌های نظری بود.
در مجموع 45 چارچوب نظری شناسایی شد که 82.2٪ از مقالات چارچوب های نظری خاص در مورد انطباق را توصیف می کنند و 69.3٪ به موارد غیر اختصاصی می پردازند. نتایج به شرح زیر بود: اکثر چارچوب های نظری متمرکز بر سازگاری اجتماعی-فرهنگی. چارچوب های گفته شده عمدتاً از مدل فرهنگ پذیری و مدل چارچوب ABC استفاده می کنند. استفاده مکرر از نظریه تعامل گرایی تینتو برای بررسی انطباق در بافت دانشگاه وجود داشت. مقالات مربوط به نظریه‌های سازگاری غیر اختصاصی عموماً نظریه‌های سازگاری اجتماعی-فرهنگی را ارائه می‌کنند، عمدتاً از چارچوب ABC، با تمرکز بر فرد یا جامعه، اما هر دو را در نظر نمی‌گیرند. توجه بیشتر به عوامل تعیین کننده روانی-اجتماعی رفتار برای بررسی ویژگی های فرد. و نظریه هایی غالب هستند که بر روابط بین فردی در تحلیل خود از جامعه تمرکز دارند.